sara-logo-1

Nas koncept dječjeg vrtića …

Kreativni vrtić podrazumijeva prostor za čuvanje djece u klasičnom smislu, ali s temeljito izmijenjenim pristupom i programom, dakle unaprjeđenog sadržaja, kadra i radnog vremena. Odgajatelji su ljudi profesori matematike, informatike, elektrotehnike, stranih jezika, dizajna – sa završenim nastavničkim modulom i predškolskog odgoja, koji su se našli u zajedničkoj želji rada i odgajanja predškolske djece na drugačiji, kreativniji način s individualnim pristupom.

Skupina nastavnika, entuzijasta, napravila bi detaljan program kroz igre na području matematike, informatike, geometrije i dizajna, percepije prostora, plesa i vježbi joge, pjevanja, gdje bi se kod djece uz igru propitivali njihovi afiniteti prema određenim područjima. Program nije striktan, tj. ne postoji sjedenje i tumačenje gradiva, već su im ponuđene igre, igračke, predmeti namjenski osmišljeni kako bi kroz igru otkrivali svoje afinitete i na taj način ih razvijali. Profesori – odgajatelji ih promatraju, podučavaju, objašnjavaju, s njima se igraju i usmjeravaju ih. Svaki nastavnik ima svoje specifično područje, te na taj način „pripada“ dijete koje pokazuje afinitete iz njegovog područja primjerice informatike.